検索キーワード: 「ゲームエンジンに必要なスキル」


ネットワークの基礎①

コンピュータは、さまざまな進化や発展を遂げてきました。大型汎用コンピュータ、スーパーコンピュータ、ミニコンピュータ、パーソナルコンピュータ、ワークステーション、ラップトップコンピュータ、そして、スマートフォンと、多種多様なコンピュータが誕生してきました。年々、性能は向上しています。・大型汎用コンピュータ汎用機…メインフレームとも呼ばれている大型コンピュータです。また、ホストコンピュータと呼ばれることもあります。※TCP/IPの世界では、IPアドレスが設定されたコンピュータは、ラップトップ型のコンピュータであっても「ホスト」と呼ばれるので、混同しないように注意しましょう。・スーパーコンピュータ…計算能力が非常に高いコンピュータです。複雑な科学技術計算などに用いられます。・ミニコンピュータ…大型汎用コンピュータよりも「ミニ」サイズのコンピュータのことです。実際の大きさはタンスほどの大きさがあります。

その他(インフラ)

【初心者用】AWS基礎⑥

前回はクラウドプラクティショナーの出題範囲のうちのAWSの主要サービスの識別分野のところを学習してきました。EC2、EBS、AMI、ELB、Lambda、Auto Scaling、S3、EFS・Storage Gateway・Snowball、VPC、Route53そのうちのS3まで、学んできました。今回はAWSの主要サービスの識別のEFSから学習していきたいと思います。●これから学習していく分野テクノロジー ・AWSの主要サービスの識別 ・テクノロジーサポートのリソースを特定請求と料金 ・AWSの様々な料金モデルの比較対照 ・AWS請求と料金に関連した多様なアカウント構造の認識 ・請求サポートに利用できるリソースの特定

その他(インフラ)

LINUXの資格はLPICとLinuCのどちらがおすすめ?試験内容や難易度の違いを解説

LINUXとは、オープンソースで開発されたOSで、サーバーやクラウド、IoTなどの分野で広く利用されており、LINUXのスキルを証明する資格は、IT業界で高い需要があります。LINUXの資格には、主にLPICとLinuCの2つの種類がありますが、それぞれにどのような違いがあるのでしょうか?また、自分に合った資格を選ぶ際には、どのようなポイントに注意すべきなのでしょうか?この記事では、LPICとLinuCの違いとおすすめの選び方について解説します。

学習・スキル

【初心者用】Reactとは

Web系の開発のためにReactを使用した開発の勉強をしているので、改めてReactについてまとめます。後々見直す用かつ初心者の人に見せても分かるような説明にしたいと思います。

その他(PG/フロントエンド)

データ分析に使用されるR言語の基礎構文をまとめてみた

R言語は、統計解析やデータ分析に特化したプログラミング言語であり、初心者でも比較的簡単に学ぶことができます。今回はR言語の初心者向けにR言語の基礎を紹介しようと思います。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

CCNA学習#7未経験の方向け

今回はIPアドレッシングについて、まとめていきたいと思います。IPアドレッシングは、ネットワーク上の機器へのIPのアドレスの割り当てになります。

その他(インフラ)

【初心者向け】CCNA基礎 12章

こちらでは、CCNAの資格取得へ向けた情報を記載いたします。

Pythonフレームワーク、Django(ジャンゴ)とは

Django(ジャンゴ)とはPythonのWEBアプリケーションフレームワークの1つであり、昨今人気を集めているフレームワークの1つでもあります。 今回の記事を読むことで分かること ・Djangoで出来ることが分かる ・Djangoの概要が分かる

製造・コーディング(PG/バックエンド)

組み込み開発とは?C言語からJavaまで!その種類や特徴を解説

組み込み開発では、ハードウェアと密接に連携するプログラミング言語を使って、限られたリソースの中で高いパフォーマンスを発揮するシステムを作ることができます。組み込み開発には、ハードウェアとソフトウェアの両方の知識やスキルが必要であり、近年ではIoTやウェアラブルデバイスなどの普及により市場のニーズが再び高まっています。この記事では、組み込み開発とはなにか?その特徴やプログラミング言語の種類、メリット・デメリットについて解説していきます。

【三日目】Java学習

Java学習3日目

製造・コーディング(PG/バックエンド)

ICT支援員への道

近年、学校教育においてICT利活用を推進する動きが広がっています。その最たるものがGIGAスクール構想です。GIGAスクール構想とは、義務教育を受ける児童・生徒に対して1人1台端末と高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備し、ICTを活用した創造性や思考力を育成する教育を行い、個別最適化された学びを提供しようとする、教育改革案のことです。新型コロナウイルスの流行もあり、当初の計画よりもスケジュールを前倒しして整備が進められ、令和3年7月末時点で全自治体における96.2%の自治体で端末が整備されている状態です。現状、整備された機器の設置準備や障害発生時の対応、機器を活用した授業の構想・改善は多くの場合教員が行っていますが、昨今はほとんどの教員が残業時間月45時間を超えている事が問題となるなど教員の負担が増しており、教員として勤務しながらICTを活用した教育活動に対する理解を深めていくことは難しい状況であると言えます。そこで、学校内で教員に代わり、学校ICTの専門家として配置が進められているのがICT支援員です。

その他(運用・保守・サポート)

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