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【初心者用】githubって何?

IT関係の仕事や、プログラミングを学んでいる方が必ずと言っていいほど耳にする言葉が、今回紹介するgithub(ギットハブ)です。 今回の記事では、githubの使い方と何故githubがここまで人気なのかをまとめた記事になっているので、良かったら見ていってください! この記事を読むことで分かること ・gituhubとは何かを学べる

製造・コーディング(PG/バックエンド)

【初心者用】CakePHPを学んでいこう⑩(プラグイン)

前回はバッチ処理について、CakePHPでのバッチ処理の作成方法について紹介しました。今回はプラグインとは何か、そしてCakePHPで実際にプラグインを使用する方法をご紹介いたします。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

【Swift】画面レイアウトをxibファイルに作成する方法【storyboard】

storyboardファイル内で画面遷移とレイアウトの両方を作成していると、画面数が多くなったり、複雑なレイアウトを作成したりした時にどうしても動作が重くなってしまうことがあります。複数人でで作業をしたり、テストをしたりする際にもストーリーボードに全てが詰まっていると作業がしづらいことも多いと思います。これらの問題を解消するために今回は、・stroyboardファイルにはViewControllerと画面遷移のみ・xibファイルに画面レイアウトを作成するこのような形で画面ごとのレイアウトを別ファイルで作成したサンプルプロジェクトを実装してみます。レイアウトを別ファイルで行うことのメリット・デメリットをまとめると以下のようになります。

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

簡単にオンライン通信を実装できるライブラリ「Socket.io」について調べてみた|Node.js

リアルタイムWebアプリケーションにおいて、双方向通信は必須です。そのためには、WebSocketというプロトコルが使われますが、Socket.IOというライブラリを使うことで、より簡単にWebSocketを使った双方向通信を実現することができます。この記事では、Socket.IOについて分かりやすく説明していきます。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

【DOM】基本のまとめ | 初心者向け

HTMLの標準オブジェクトモデルおよび、プログラミングインターフェイスであるDOMについてまとめました。DOMは、Webアプリケーション制作にかかせない知識となっています。ぜひ最後までお読みください!

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

【JSTQB(FL)対策】第2章ソフトウェア開発ライフサイクル全体を通してのテスト

こちらの記事ではJSTQBのシラバスのうち、第2章ソフトウェア開発ライフサイクル全体を通してのテスト分野における以下の分野の学習内容及び学習してみて私が思ったことについて記載します。

テスト(運用・保守・サポート)

インフラエンジニアの必須ツール!シェルの活用法とは?

インフラエンジニアにとって、シェルは欠かせないツールです。進化していく様々なTI技術でも利用されており、重要な作業を行うことができます。本記事では、そもそも「シェル」とは何か?インフラエンジニアとシェルの関係について、またその活用方法についても詳しく説明していきます。シェルの基本的な概念から実際の活用例まで、あなたの知識を深めるための情報がここにあります。

学習・スキル

【Java基礎】Java未経験から習得を目指す 基礎知識編1

どうも、C++が最も得意なプログラマです。仕事の関係でJavaを扱うことになったのですが、Javaに関しては全くの未経験ですので、今回からJavaについて学んでいこうかと思います。

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

【エンジニアになりたい人必見!】データ構造とアルゴリズム

今回は、データ構造とアルゴリズムについてまとめました。エンジニアになりたい方に、欠かせない内容となっています。ぜひ最後までお読みください!

その他(SE)

【初心者目線】Webアプリケーションの開発 第8回

【初心者目線】Webアプリケーションの開発 第8回を書きます。

初心者

ICT支援員への道

近年、学校教育においてICT利活用を推進する動きが広がっています。その最たるものがGIGAスクール構想です。GIGAスクール構想とは、義務教育を受ける児童・生徒に対して1人1台端末と高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備し、ICTを活用した創造性や思考力を育成する教育を行い、個別最適化された学びを提供しようとする、教育改革案のことです。新型コロナウイルスの流行もあり、当初の計画よりもスケジュールを前倒しして整備が進められ、令和3年7月末時点で全自治体における96.2%の自治体で端末が整備されている状態です。現状、整備された機器の設置準備や障害発生時の対応、機器を活用した授業の構想・改善は多くの場合教員が行っていますが、昨今はほとんどの教員が残業時間月45時間を超えている事が問題となるなど教員の負担が増しており、教員として勤務しながらICTを活用した教育活動に対する理解を深めていくことは難しい状況であると言えます。そこで、学校内で教員に代わり、学校ICTの専門家として配置が進められているのがICT支援員です。

その他(運用・保守・サポート)

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