検索キーワード: 「Pythonの環境構築」


サーブレットJSPを学ぼう#5

サーブレットJSPを学びます。

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

【初心者用】CCNA学習#6

今回は、いままで学習をしていた進数について、まとめていきたいと思います。いままでの、内容でも軽く触れていましたが、コンピュータの世界の文字は0と1のみでできています。これを2進数といいます。

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

サーブレットJSPを学ぼう!!#7

サーブレットJSPを学びます!

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

サーブレットJSPを学ぼう!!#8

サーブレットJSPを学びましょう。

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

サーブレットJSPを学ぼう!#9

前回は簡単なWebアプリケーションを作れるようになりました。しかし、それだけでショッピングサイトのような複雑なWebアプリケーションを作るのは難しく、開発の効率もよくありません。今回は、Webアプリケーションを本格的に作成するための知識を学びます。これまでの学習内容を使ってWebアプリケーションの開発の練習をしていきます。前回までは、1つのリクエストを1つのサーブレットクラスまたは、JSPファイルで処理をしていましたが本格的なアプリケーションを開発するには、より効果的な方法があります。実際の開発現場でも採用されている、Webアプリケーションの模範的な構造と開発手法を学びたいと思います!

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

【JSTQB(FL)対策】第5章テストマネジメント<5.3テストのモニタリングとコントロール~5.6欠陥マネジメント>

こちらの記事ではJSTQBのシラバスのうち、第5章テストマネジメント分野<5.3テストのモニタリングとコントロール~5.6欠陥マネジメント>における以下の分野の学習内容及び学習してみて私が思ったことについて記載します。

テスト(運用・保守・サポート)

【JavaScript】基礎まとめ | 初心者向け

今回は、JavaScriptの基礎についてまとめました。JavaScriptは、Web開発をする際にかかせない知識となっています。ぜひ最後までお読みください!

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

【エンジニアになりたい人必見!】データ構造とアルゴリズム

今回は、データ構造とアルゴリズムについてまとめました。エンジニアになりたい方に、欠かせない内容となっています。ぜひ最後までお読みください!

Zabbixとは

「Zabbix」とは、Zabbix社が開発しているサーバー/ネットワーク監視用のオープンソースソフトウェアです。ネットワークサービス、サーバー、アプリケーション、その他のネットワークハードウェアのステータスなど、さまざまなIT機器やサービスを集中監視できます。Zabbixは柔軟な通知メカニズムを備え、すべてのイベントに対して電子メールベースのアラートを設定できます。これによって、サーバーの問題に迅速に対応できます。公式サイトZabbix :: The Enterprise-Class Open Source Network Monitoring Solution

その他(運用・保守・サポート)

【トレンド解説】AI時代の注目職業!プロンプトエンジニアとは?

AIの発展により、AIエンジニアの需要が急速に増加しています。その中でも、「プロンプトエンジニア」という専門職が注目を集めています。プロンプトエンジニアは、生成系AIにおいてプロンプト(指示文)を設計し、AIがより正確に理解しやすい応答や文章を生成する役割を担っています。この記事では、プロンプトエンジニアとは何か、プロンプトの役割や必要なスキル、そしてプロンプトエンジニアの今後の需要について詳しく解説します。

学習・スキル

AADとAADCについて

Azure Active Directory(以下Azure AD)とは、Microsoftが提供するクラウドベースで「認証」と「許可」を一元管理するサービスです。Azure ADで認証を行えば、連携しているシステムにログインなしでアクセスできるようになります。Azureアカウントで、他のクラウドサービスが利用できます。例:Dropbox、Slackなど

ICT支援員への道

近年、学校教育においてICT利活用を推進する動きが広がっています。その最たるものがGIGAスクール構想です。GIGAスクール構想とは、義務教育を受ける児童・生徒に対して1人1台端末と高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備し、ICTを活用した創造性や思考力を育成する教育を行い、個別最適化された学びを提供しようとする、教育改革案のことです。新型コロナウイルスの流行もあり、当初の計画よりもスケジュールを前倒しして整備が進められ、令和3年7月末時点で全自治体における96.2%の自治体で端末が整備されている状態です。現状、整備された機器の設置準備や障害発生時の対応、機器を活用した授業の構想・改善は多くの場合教員が行っていますが、昨今はほとんどの教員が残業時間月45時間を超えている事が問題となるなど教員の負担が増しており、教員として勤務しながらICTを活用した教育活動に対する理解を深めていくことは難しい状況であると言えます。そこで、学校内で教員に代わり、学校ICTの専門家として配置が進められているのがICT支援員です。

その他(運用・保守・サポート)

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