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【初心者目線】Webアプリケーションの開発 第4回

【初心者目線】Webアプリケーションの開発 第4回について書きます。

初心者

Flutterを使ってみよう その4

前回の開発前準備の記事の続きです。今回は、様々なWidgetを使い、画面構成の知識を深めていきましょう。※用例で比較説明したほうがわかりよいため、SwiftUIの用例で比較したいため、SwiftUIで開発したことがあることが前提の記事です環境 ・MacOS Ventura 13.6.3 ・Xcode 15.1 ・VSCode 1.85.1 ・Flutter 3.16.5 ・Dart 3.2.3

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

【初心者向け】CCNA基礎 9章

こちらでは、CCNAの資格取得へ向けた情報を記載いたします。

初心者

【SQL 】データベースの正規化について

データの正規化は、必要なデータ項目を整理し、データが重複しないように表を分割することです。データの重複を排除することで、データベース操作に伴う重複更新や矛盾の発生を防ぐことができます。またSQLを使ってデータを取り出す時に、正規化の知識があると何のデータがどこのテーブルに保存されているか感覚的にわかるようになります。

Flutterを使ってみよう その10(入力操作①)

今回は、ボタンやテキスト入力やらの入力操作が必要なウィジェットの実装方法の知識を深めていきたいと思います。環境 ・MacOS Ventura 13.6.3 ・Xcode 15.1 ・VSCode 1.85.1 ・Flutter 3.16.5 ・Dart 3.2.3

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

【初心者用】Reactとは

Web系の開発のためにReactを使用した開発の勉強をしているので、改めてReactについてまとめます。後々見直す用かつ初心者の人に見せても分かるような説明にしたいと思います。

【初心者用】SPAについて

Web開発の勉強をしていく中で、最近のトレンドではSPAという作成方法が採用されていることを知りました。実際にNext.jsなどで作成してみたのですが、詳細をしっかりと理解していないと感じたので、再度SPAでのWebサイト作成をする前にまとめようと思いました。Web開発でSPAは今後も伸びていくので、理解して開発できるよう今回で詳細を学びたいと思います。

【初心者用】ASP.NETについて基礎知識をまとめてみた

ASP.NETが必要になったので、勉強してみて分かったことをざっくりまとめてみます。 筆者がASP.NETに関して初心者から入ったので、分かりやすく噛み砕きながら説明していきたいと思います。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

結合や副問い合わせを使ったデータ操作

複数のテーブルを使って結果を得る方法について記載していきます。1つのテーブルからデータを取得する方法と異なり、SQLとして記述する内容が多くなり複雑になってきます。それぞれの処理がどのようなことを行っているのか、それによってどのような結果になるのかをイメージして読み解いて頂ければと思います。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

Flutterを使ってみよう その7(レイアウト方法①)

前回までには詳しく触れてませんが、Flutterにおけるレイアウト方法の知識を深めていきましょう。Flutterでは、レイアウトを制御するウィジェットを利用して、並びに、組み合わせて、画面レイアウトを形成していきます。まずは、基本的なサイズ調整や表示位置のレイアウトを制御するウィジェットを理解することを目的とします。環境 ・MacOS Ventura 13.6.3 ・Xcode 15.1 ・VSCode 1.85.1 ・Flutter 3.16.5 ・Dart 3.2.3

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

自宅のWindowsでRuby on Rails ~ RSpecで単体テスト

自宅のWindowsでRuby on Rails   ~ RSpecで単体テスト ~

テスト(PG/バックエンド)

ICT支援員への道

近年、学校教育においてICT利活用を推進する動きが広がっています。その最たるものがGIGAスクール構想です。GIGAスクール構想とは、義務教育を受ける児童・生徒に対して1人1台端末と高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備し、ICTを活用した創造性や思考力を育成する教育を行い、個別最適化された学びを提供しようとする、教育改革案のことです。新型コロナウイルスの流行もあり、当初の計画よりもスケジュールを前倒しして整備が進められ、令和3年7月末時点で全自治体における96.2%の自治体で端末が整備されている状態です。現状、整備された機器の設置準備や障害発生時の対応、機器を活用した授業の構想・改善は多くの場合教員が行っていますが、昨今はほとんどの教員が残業時間月45時間を超えている事が問題となるなど教員の負担が増しており、教員として勤務しながらICTを活用した教育活動に対する理解を深めていくことは難しい状況であると言えます。そこで、学校内で教員に代わり、学校ICTの専門家として配置が進められているのがICT支援員です。

その他(運用・保守・サポート)

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