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【初心者向け】境界値分析について

本記事ではテスト技法の一つの「境界値分析」について解説していきます。

【初心者向け】Packet Tracerでネットワークを学ぶ(DHCP)

DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol)は自動的にIPアドレスやサブネットマスク等をPCやルータに配布してくれるプロトコルです。

詳細設計(内部設計)(インフラ)

自宅のWindowsでRuby on Rails ~ 非同期処理

今回は、Railsでの非同期処理について学習していきます。自宅のWindowsでRuby on Rails ~データベース操作2で途中まで実装していた、仕入帳アプリの続きを実装しながら学習します。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

【Java】JavaBeansについて学ぼう

Javaを勉強したことがある人はJavaBeansについてご存じでしょうか。WEBアプリケーションでよく使われる印象ですが、なにが便利なのか、そもそもJavaBeansとはなにか、メリット・デメリットはなにか、記事作成を通して調査してまとめてみました。

【JSTQB(FL)対策】第5章テストマネジメント<5.3テストのモニタリングとコントロール~5.6欠陥マネジメント>

こちらの記事ではJSTQBのシラバスのうち、第5章テストマネジメント分野<5.3テストのモニタリングとコントロール~5.6欠陥マネジメント>における以下の分野の学習内容及び学習してみて私が思ったことについて記載します。

テスト(運用・保守・サポート)

【Android】Fragmentから別FragmentのViewを更新するサンプル【Kotlin】

iOSのアプリ開発とAndroidのアプリ開発の仕組みの大きな違いとしてActivityとFragmentがあります。Androidアプリ開発の際、1つのActivityに対して2つのフラグメントが存在し、FragmentAのクリックイベントを受けてFragmentBの表示を更新する機能を作る機会が有りました。今回はこちらの機能を含んだかんたんなサンプルを作ってみます。LiveDataやDatabindingをある程度理解している初心者向けの記事となります。

製造・コーディング(PG/フロントエンド)

【初心者用】CakePHPを学んでいこう⑥(メール機能)

前回はCakePHPのバリデーション機能についての説明・実装方法について紹介しました。 今回はローカル環境でメールを送信する方法についてご紹介します。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

【初心者用】JavaScriptをHTMLに読み込ませる2種類の方法について

WebサイトにJavaScriptで動きをつける方法で調べたところ、JavaScriptをHTMLに読み込ませる方法が2種類あることを知りました。 ・JavaScriptをHTMLファイル内にインライン(直接埋め込む形)で記述する。 ・JavaScriptのプログラムを別ファイルで記述し、HTMLに読み込ませる。 この2つですね。 今回は、 ・JavaScriptの読み込み方法についてと利点・欠点について ・試しに2通りの方法で簡単なツールを作ってみる。 について、説明していきたいと思います。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

【初心者用】オブジェクト指向について初心者でもわかりやすくしてみた

オブジェクト指向とは、プログラミングの手法の一つです。 そもそも、プログラミングとは、「人間がコンピュータにやってほしいことを、コンピュータに分かる言葉を並べて指示を出す」ということです。 そして、その「指示」の出し方、表現の仕方は多岐にわたり、オブジェクト指向はその一つとなります。 オブジェクト指向、という言葉は、プログラミングの勉強をしているとよく聞くことになる言葉ですが、いざ説明するとなると、なにぶん「手法」の話なので、抽象的に、専門的になりがちです。 ここでは、そんなオブジェクト指向について、あくまで初心者の目線から分かりやすい表現で、ざっくりと説明しつつ、メリットやデメリットを説明していきたいと思います。

製造・コーディング(PG/バックエンド)

ネットワークの基礎⑧

ネットワークの基礎⑧

その他(インフラ)

ICT支援員への道

近年、学校教育においてICT利活用を推進する動きが広がっています。その最たるものがGIGAスクール構想です。GIGAスクール構想とは、義務教育を受ける児童・生徒に対して1人1台端末と高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備し、ICTを活用した創造性や思考力を育成する教育を行い、個別最適化された学びを提供しようとする、教育改革案のことです。新型コロナウイルスの流行もあり、当初の計画よりもスケジュールを前倒しして整備が進められ、令和3年7月末時点で全自治体における96.2%の自治体で端末が整備されている状態です。現状、整備された機器の設置準備や障害発生時の対応、機器を活用した授業の構想・改善は多くの場合教員が行っていますが、昨今はほとんどの教員が残業時間月45時間を超えている事が問題となるなど教員の負担が増しており、教員として勤務しながらICTを活用した教育活動に対する理解を深めていくことは難しい状況であると言えます。そこで、学校内で教員に代わり、学校ICTの専門家として配置が進められているのがICT支援員です。

その他(運用・保守・サポート)

【初心者向け】CCNA基礎 3章

こちらでは、CCNAの資格取得へ向けた情報を記載いたします。

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